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一封学生写给我的信

时间:2013-06-13 00:13来源:雨露原创 作者:何光内 点击:
《活着》读后感 我从来没有花这么多时间去读一本完整的小说,是谁的力量让我可以做这样的改变,我不多说了。 我很感激这个人,因为读完这本书之后,我感到震撼,首先:震的是
《活着》读后感
我从来没有花这么多时间去读一本完整的小说,是谁的力量让我可以做这样的改变,我不多说了。
我很感激这个人,因为读完这本书之后,我感到震撼,首先:“震”的是我居然可以读一本和我没有任何联系的书(题目也对我没有任何吸引的地方);“撼”的是书中的内容,或许对于我这个初学者来说,我只读过一遍,余华那淡雅的文字,平实的叙事风格,让我深深震撼了。
记得,以前有老师告诉我们,一本好书,就算是你读了多少遍,都能领悟出更新的东西。
《活着》,主人公福贵生活在战火纷飞动乱的特殊时代,经历了战争、土改,他的家庭的兴衰,从头到尾,他的经历都是在不断的失去,失去金钱、失去地位、失去亲人,最后只落得跟一头比他老子还要老的牛相伴的下场,或许这些“失去”我没有办法去理解,但是我想,那是要一个多么大的勇气去面对的呀!
家珍的死,是我读到的诸多死亡中,最安静、最超脱的死,人活着,总要经历这样那样的事,不管你是否情愿,他们都会接踵而至,数年后,我也要面对这些生离死别吧!读到这里的时候,我总忍不住长长的叹息了。
我想,如果有一天,我必须去面对这些生死的时候,我会以什么样的心情?当然,不会像现在这样,只是一个看客。
读完这本书,我不禁在想,人世间真的很不公平!为什么有的人总是失去、失去,到最后一无所有?如书中的福贵,年少时风光无限,出门还要仆人背着,后来家境败落,因为贫寒,他的儿子生怕弄坏了鞋子,光着脚走路!福贵的一生大起大落,最后跌至人生的谷底,这种巨大的落差,让我又不得不庆幸自己,还好!活得比较平凡。
生活是一个过程,而活着是一种状态。我们活着就要努力去生活,努力的为了好的日子,希望我们周边的人们,都能好好的活着。

                                                                                                                                                           八年级(二)班  何光内
(备注)
学校可供阅读的课外书实在是太少,为了增加大家的阅读,我把自己珍藏的一些书拿给他们看,要求看完之后要交一篇读后感,这是一次学生在还书的时候悄悄夹的一张小纸条(让我偷偷的乐一下吧!)——

敬爱的老师:
 您好!
老师,这个学期快要结束了,给你写一封信。
提笔之前,先祝你身体健康,心想事成。

老师,谢谢你,是你让我更加体会语文的魅力,谢谢你一直关心我,帮助我,在我失落的时候鼓励我,遇见你是我的荣幸,能当你的学生是我的福分。
记得,你刚进我们班的时候,我就知道你是一位性格活泼开朗的老师,你的一言一语,一举一动都深深感染着我。
有一次,你让我们背诵课文,黄思同学怎么也背不了,而你却一句一句的教他怎么去记,像是教小学一年级的学生,结果他真的背下来了!从那一刻起,我就觉得你是一个负责任的老师,我欣赏你的性格。
谢谢你给我那么多的书看,让我的知识增进了很多。
 
你的学生:何光内 

(责任编辑:任光杰)
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