点滴雨露 - 芳草之间

雨露 - 点滴雨露 芳草之间

当前位置: 主页 > 作文比赛 >

我所憧憬的“雨露”作文比赛

时间:2017-04-07 16:44来源:黄文豪 作者:黄文豪 点击:
今天,因为老杨的一句话,我便又开始打了鸡血似的睡不着了,我必须马上把自己的想法写出来,题目《我所憧憬的雨露作文比赛》。 今天,我看了一篇有关台湾人权的文章,里面引用
今天,因为老杨的一句话,我便又开始打了鸡血似的睡不着了,我必须马上把自己的想法写出来,题目《我所憧憬的“雨露”作文比赛》。
今天,我看了一篇有关台湾人权的文章,里面引用了美国黑人人权领袖的故事,我读之,甚是感动,感动之余,更佩服这些先闲们,为了真理所做的抗争,不惧死亡的抗争,曾经有很长一段时间,我的意志消沉,认为自己什么也做不了啦,相比而言,不觉惭愧。
曾经看过一个电视剧,讲中国的川军,里面有一幕,我记忆深刻,一个老人儿被扣押了,四川的军官们一看,乖乖,是我们老前辈,好礼相待,老人说,我们那一代所做的贡献是争取民主、共和,而你们现在要做的是保家卫国!
现在想想这一幕,我问自己,作为一名有理想的基层教师,我能做什么?
面对日益僵化,或者说已经僵化的现行教育体制,我坚信,随着时代的发展和进步,真正的素质教育会到来,而我现在可以做的,就是为了这个未来提供一些可行性的建议。
怀着这想法,写下后来的内容:

我曾经办过一个作文比赛,在小村子里,后来,我到了县城继续做我的作文比赛,我能做的事,把一个自己办的作文比赛在两个县城推广到22所中小学,但是,之后,便是我所不能及的,是麦田的计划的各个团队成全了我,我们一起努力,就目前而言,我们把作文比赛推广到全国。
针对目前,似乎是完成了一件伟大的事情,而我,离我的想法,其实还很远,我们只能说, 目前的作文比赛规模是大的,但是从特色上说,从前景上来说,是没有的,我们仅走了第一步。

长期以来,我们教师在指导学生作文的时候,特别是参赛,有一个非常严重而错误的想法,认为,作文是教师改出来的,所以我们改了作文,便不再是孩子的文字,这样的作文比赛不值得参与。
的确,第一推荐孩子参赛,是我们老师之间的比拼,有的文学功底强的,可以用自己的文笔来修饰孩子的文章,使它获奖的几率大了些,我们欺骗了孩子,骗这个孩子说,你很优秀,你有写作天赋,其实,或许不是。
但是后来的结果,出人意料了,我们这些被我们觉得或者定性为自己不能独立完成文章的孩子们,越来越棒,以至于,后来你再看她的参赛作文的时候,已经不需要再改动一个字!
这,就是我们作文比赛独特之处,或者说,我们的宗旨。
看过一些学校老师们推荐的文章,好几期都是那么几个孩子的作文,我估计着大家就是因为错误的认为,其他的孩子不能写作文吧!
所以我认为呀!我们的指导老师们,一定要走出固有的想法,我们得让不优秀的孩子优秀,优秀的孩子更优秀,这,才是真正的教育。
为了这个,我们的作文比赛做到了:
1、我们给孩子的奖状来自于北京,这个在孩子们的眼中无比神圣的地方,其意义不言而喻;
2、我们免费给孩子们出书,当孩子们的文字变成铅字的时候,是多么让人激动人心啊!

将心比心,我们的童年时代,不也希望得到别人的认可,羡慕吗?
这个,在我们作文比赛而言,我们做到了,而且会坚持做下去!

第二步,长时间推销自己的作文比赛,很多老师第一时间会问:“这个作文比赛和我的职称评定有关系吗?”
或许,大家看到这里会很生气,觉得,这老师怎么这样啊?
的确,在现在的教育环境而言,我们的老师考虑更多的不再是教学,而是我们的实际报酬,这个问题,是属于体制问题,不能和教师的道德挂钩。
对于这样的老师,我是没办法说动的。

但是,我换一个角度想,为什么我们的作文比赛推广会如此困难呢?
问题出在哪里呢?
问题出在,做公益的我们一贯认为奉献为第一,教师理所应当为孩子着想,而教师和学校方,第一时间考虑的是,第一,这个作文比赛和我有什么关系?能不能提高孩子的成绩?
如果我们解决了这个问题,其实就是突破了作文比赛一直的困境。
是不是说,我们找一个官方的机构,盖一个印就能解决的?
我看不是,我们要做实际的事情,要让每一位参与教师都觉得,这个作文比赛能够提高孩子的语文水平。

怎么做?
我很早前就做过这样的尝试,只需要让作文比赛和阅读挂钩,并且让教师系统性的指导阅读就能极大去提高孩子的写作能力。
那么,我们接下来要做的事,就是要找一两个点,在学校牵头之下,搞一个课题研究,试试看,如何指导孩子阅读, 只有做出了样子,搞出了名堂,形成了一个有用的理论,我们的作文比赛才能走得更远。
而这一点,需要有远见的校长和老师们来参与,不是一两个人就推得动的,只要我们系统化了,将理论作用于实践了,我们才能拿去全国来推广。

第三步,刚才讲到阅读训练,少不了就要图书,于是,我们很多一直在做的边远山区的图书室建设,是可以一起做的,长时间图书室的建设,存在一个致命的缺陷,就是后期的跟踪图书使用是空缺的,我们或许只是办了图书,但是我们没有让图书发挥作用。
让图书室建设对接作文比赛,推进作文的训练, 我认为是一个很不错的主意,大家怎么认为呢?

最后,我再次提出我的观点,我认为,边远山区教师的稳定,不能只是把钱拿来奖励教师,鼓励教师也需要我们去关心他们的教育成长,是否发挥自己的才能,是否培养出人才,也是每一个教师的梦想和初衷,搞作文比赛,是我的特长,其他的老师们都会有自己的特长,如果我们成全他们,就如同成全小黄一样,形成我们的教育特色,我们成了优秀教师,我认为,这,才是真正山区教育的未来。

此致,敬所有走在路上的人们!

 
小黄老师
2017-4-7 
 
(责任编辑:任光杰)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
发表评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
评价:
表情:
用户名: 验证码:点击我更换图片
栏目列表
推荐内容