点滴雨露 - 芳草之间

雨露 - 点滴雨露 芳草之间

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我的反馈日记(作者:韦正珣)

时间:2015-02-25 14:54来源:雨露原创 作者:韦正珣 点击:
教学1 梦想课堂的第一节课,孩子们怀着梦想与期望早早的就来到了者楼中学的球场上等待,恐惧与渴望着在球场上徘徊。孩子们一看到我就很热心的和我打招呼: 荀子老师 您好。我说
教学1
        梦想课堂的第一节课,孩子们怀着梦想与期望早早的就来到了者楼中学的球场上等待,恐惧与渴望着在球场上徘徊。孩子们一看到我就很热心的和我打招呼: 荀子老师 您好。我说:喜欢和我一起在地上打滚的同学请到我的身后,一下子就有了11个同学跑到了我的身后(包含一位小学生),此时我并没有优越感,而是感到更大的压力,因为多一份责任多一份努力。来到我身后的孩子们是对我的一种信任,所以我要对他们负责。
        孩子们都各自选择了自己喜欢的舞种,由于都是零基础,我也是从零基础的方式方法教学。听说孩子们都很调皮,我也是蛮紧张的,害怕有矛盾有冲突。到后来只能说明我想多了。
       上课之前,我没有说其他的废话,我就先送了孩子们五个字:“习舞先习人”。只有在做好自己,才能做好其他的事,凡事都是一个道理。由于刚刚接触街舞这个东西,大家都很兴奋,很期望的眼神把我深深打动了。第一天的教学结束了,大家都很累而开心的样子回去了。
       为了梦想不懈努力追求的路上。
       夜晚,大家徒步到罗根珊的家里去走访,家里的各种情况很让我难以接受,孩子的病情,父母的心酸。难道就这样的失去得到教育的机会吗?
       在街舞教学这块,要理性的,兴趣性的,科学性的去教学。由于是零基础的孩子学习,要先用从最基础的方式方法,简单易懂,最主要的是自愿学习。
       在追梦的时候,需要去克服很多的客观条件。

教学2
       我在球场上跑步,看到了三个孩子陆续的走进校门,和我问声好后就坐在一旁看着我 。来的这么早,都是为了一些什么?两个字,梦想。我们规定上课的时间是八点半准时上课,但是不到八点孩子们就已经来了,我感到很欣慰。在人生追求梦想的路上,辛酸苦辣从不缺少。今天是第二天,在追梦的第二天,和我一起打滚的第二天。。。。。渐渐地,厮打成了一块。今天教学上课时候都孩子们很认真,很努力的去学,很累都不敢喊累,因为这是自己选择的,摔倒了起来,流泪了自己擦拭干净之后继续,不敢怨言,那种奋进的眼神直接的告诉了我他的梦不会停止、
       从来都是迟到,无故旷课的学生,为什么参与了这次的课堂后这些坏的习惯都消失不见了。这是因为做了自己喜欢的事,或许这样的的行为可以称之为梦想。这或许梦想改变了自己原来的不好习惯,是否可以理解为梦想在拯救人生?
       今天下午放学后到学生住宿走访,走进孩子们的住宿,鼻头一酸,双眼情不自禁的闪动着泪花,不敢低头,害怕泪水会滴落。只有两张床位的房间,狭窄得不敢想象,不敢想象这两张床位上的孩子梦想是不可磨灭的。克服了生活、住宿等等问题。
       关于蒙昌的住宿,我们都没有到过,也不知道里面会是什么情况,都存在有哪些故事。第一次看到蒙昌,是在开班的前一天,蒙昌和蒙爸爸走到了校门口正好与我们相遇,父亲面孔很沧桑,身上所穿的都是破烂的衣服,口述不明,还带有残疾,经过多少转折才把孩子送到学校的,这样的家庭都在重视孩子的未来,我们还有什么理由不去追梦呢?
       想要和孩子们进行心与心的交流,只要先去了解孩子们的心理,走进他的世界,这样才不会排斥自己。
      上帝给予每个拥有梦想的机会,但是没有给予给每个人去追求梦想的平台。需要我们自己去创造属于自己的天地。

教学3
       在求学的路上,形形色色,有孤独、寂寥、欢笑、呼喊与自己相依为伴。每个都有自己的梦去追,有自己的路去走
       在我这年纪的时候,不知道什么叫做街舞,或许这是我的那个时代的童年,这些都是我们儿时曾经失去的东西。现在看到孩子们对梦想的追求时,我又在幻想我儿时的梦想,所以我不能放弃孩子们,多给一丝温暖与关爱。因为在这个社会里,有单亲家庭的,一个人生活的,有和爷爷奶奶生活的,有兄妹两人一起相依为伴的,还有父母患病的,这些都是在身边周围可以看见的。就因为这样,孩子们不愿意和别人交流,就把自己的内心想法埋藏在深处。
       孩子们的低头不说话,让我走不进孩子的心里,孩子的一个微笑,那是对我最好的回报。
       在上下午课的时候,由于出太阳,所以把场地改为在球场上课,正在大家都很激烈的在跳舞,浓厚的音乐,动感的节拍,都把大家封闭在自己的摇摆世界里,忽然手机铃声一响,打开手机一看,是蒙昌家长打电话给我,我只是以为蒙爸爸在向我质询蒙昌的最近情况,但不是在质询蒙昌,蒙爸爸说的第一句话是:“老师,对不起,昨天你打电话给我的时候,信号不好,所以没有听清你说什么,就把电话挂了, 昨晚想打电话给老师你的,但是我怕打扰你休息,所以没有打,昨晚我一直都没有睡好,真的对不起啊老师” 当我听到这里时,我已经克制不了自己的泪水,这番话真的让我感动,在这个山区里还有那么重视教育的家庭,家庭很贫困,可是对孩子的教育并不落后。
       放学了,孩子们回家了,老师们要开始走家访了。都说山路十八弯,可是我看来不止十八弯,应该是八十弯才对,还好我习惯了,可是我心里很担心其他的女老师会不会途中放弃返回。我和数学老师何永民两人一起唱着beyond的歌曲一起摇摆着身躯,大步向前迈去。到了家访的第一个孩子的家,老师们走进孩子的家门,才看到孩子刚刚睡醒起来,一下去看到这么多的老师在他的眼前,很脸红的低下头。我四处看了一下,家里的唯一电器就是一台黑白电视机,而且是没有声音的,孩子的床是用几块木板搭建而成。孩子叫罗永素,因为在学校经常被同学欺负,被欺负过后不会和老师说,只会往家里跑。就这样经常逃课,所以想通过家访可以了解一些孩子的状况。下一家就是骆玉来的家,在没有来到册亨雨露梦想班的时候,我最期待看到的是这位孩子,由于在开班后也没有看到骆玉来,所以觉得家访,我们走进了骆玉来的家,一台电磁炉,一台电视机,一个电饭锅,这是家里的电器产品。看到了玉来的哥哥在煮晚饭,生锈的炒锅,灰尘布满电饭锅外。了解到,玉来的妈妈离开他们已经有了7年,因为穷,导致了许多不可想象的事。根据玉来的婶婶说到,玉来妈妈在两个月前回到玉来所读的学校去找他们,但是没有找到。今天没有看到骆玉来,我有点失望。
       贫穷使心灵受挫,使身躯有所缺陷。
       这时我想到了政府的宣传语;“再穷也不能穷了孩子”

教学4
       今天下了很浓厚的小雨了,天气在变化,时间在变化,但是唯一不变的是那熟悉的背影准时出现在球场,雨水也阻挡不了街舞少年的魔鬼步伐。接触了三天街舞的课程教学,身体的律动不在是那种不自信的姿态,走起路来都开始有节拍的跳动。由于今天下雨,场地湿润,所以上课地点改为在教室里,孩子们都到教室里训练,冰冷的地板也不能阻挡那追梦的双手,音响的声音调到最大,关上门窗,拉上窗帘,闭上眼,随着节拍摇摆自己的身躯,今天很意外的发现到孩子们比原来更放开的跳舞,没有任何的约束感,孩子们原来在球场上跳得很不自在。因为孩子们所在班级的就是别人眼中的垃圾班级,一直被老师、同学们用冷眼想看与嘲笑,自卑的心理很强,也不愿意和别人交流,导致不自信。今天上课的时候,有几位孩子主动提问我,问我动作是怎么做的、问关于街舞的名人、街舞的基本理论,这是我一直最想看到的一幕,突然感到很欣慰,更多的是感动。每天都为了让孩子们娱乐一下,促进相互的关系,下午又要开始玩游戏了,这次游戏必须每个班派出两位代表,但是我们班的既然没有人主动站出来,我一下有点生气难过了,一个上十人的团体里怎么就没有敢于表现的呢?但是我不能生气,我要与他们一样装着不敢,慢慢的用语言刺激他们,最后一大帮人都要请求“出战”,他们自己战胜了自己

教学5
       每天都是那几个熟悉的面孔早早的出现他们追梦的地方——球场。一个、两个、三个.......  我没有点名的习惯,只是数人数,但是今天的人数对不上了,差两位孩子(覃尚和、陆明威),无故的旷课,使我有点郁闷了,这个街舞梦想是你们自己选择的,怎么会逃课呢,平时逃课我还是能理解,这个我就不能理解了。我赶紧的打电话给这两个孩子,一个关机,一个无人接听。最后是一个学生告诉我陆是家里有老人过世,所以要得回家。我能理解,但是我更是知道他是舍不得的心态离去,街舞,他一直在坚持,这几天里,刻苦的训练,我知道的是街舞是他自己选择、是他的梦想,但是在这样的情况下,不得并不放下自己所追求的东西。在人生的路上,十字路口,你该怎么选择,就必须放弃其他的路程,我希望下次的梦想课堂他能继续,因为我爱我的每位孩子们。两位孩子不来,课程一样的正常进行,开始的反复练习往日所学的动作,机械反复训练,大家都累熏熏的。但笑容从未停下来过。其中在休息的时间里,谢兴鑫和阳启发两位小朋友请求继续练舞,他们的追梦态度比我曾经追街舞梦的时候还要刻苦、认真。
       为了八号的快闪行动的节目,每个班级都要有自己的表演,所以我们街舞班今天开始排练节目,大家的兴趣都很浓厚,太积极了,这也许是他们第一次跳团体的舞蹈吧。经过今天反复的练习,大家都很疲乏,但是不亦乐乎。希望明天会有更好的进展,晚安,各位亲爱的小孩。

教学6
       昨晚,有孩子加了我的QQ, 开始和我在网上进行的交流沟通,终于有孩子主动的和老师交谈。活动的节目依旧还在紧凑的排练中,那两个孩子依然没有回来。我觉得每个孩子都不能被放弃,都有被关注的权利,但是有的孩子怀着梦想,却无能为力去追。今早一直都在排练节目,进展得非常顺利,大家马不停蹄的练习,问他们累不累?累,但是我们还想练习。看来是不想放弃这次的机会,想起我曾经练舞的时候,都没有他们这样认真啊,赞他们一个。
       中午吃饭回来,快要到了学校,在门口那里遇见了覃尚和,他向我们打了招呼,我就问问他怎么不来上课,他说由于房租到期了,要回去找爸爸来解决一下。又是一个因为房租的问题而中途暂停,在我之前没有遇到这些情况的时候,我以为都是一帆风顺的来追求自己的梦想,看来我自己想多了,讲到这里自己都心酸。
还是那句话,在追梦的过程中要有一个支撑的平台。

教学7
       今天,我继续我的晨跑,又是那熟悉的背影出现,离开了两天的覃尚和再次返回归队,节目排练继续进行中,这个上课课程不能耽误,因为这是我的一份责任,是对孩子们的一个交代。今天陈丹姐姐也从贵阳赶过来了,我明白她对孩子们的期望的心里,学校的校长和主任请我们志愿者吃饭,能够得到校领导的支持真实太好了,饭局里都是聊关于孩子们以后发展的话题,校长说了一句话“只要是对孩子有帮助的事,我都会尽力去做”,所有的在场的人吃得很开心。因为根珊的爸爸从外地打工赶回来了,我们刚吃完饭就立刻赶了过去,何永民老师一边播放着关于根珊的PPT一边讲解着这几天根珊的点点滴滴。从父亲无赖的表情和眼神可以穿透了根珊的整个人生,拜佛求医什么都做过了,可是病情没有得到好转,父亲的泪水一直在流淌,说话哽咽,听何永民老师提过,父亲曾有过用自己的生命来换取儿子的健康这样的想法。根珊会不定时的病情发作,母亲为了照顾根珊,放下所有的手中活,包括种菜,种菜来卖是妈妈家的唯一资金收入,这收入用来维持家庭生活。亲戚、朋友、都曾对他们两位老人家说过绝望的话语,但是父母怎么可能会放弃自己的孩子呢?此时的我没有任何能力去帮助这位小朋友,心有余而力不足。我更多的是希望根珊的病情早日恢复。

教学8
       快闪行动:源于我的一个想法,要把孩子们带到街上去跳舞,想把孩子们的各种羞涩都抛出去,用自信建立自己的王国。然后和另一位街舞老师交流了一下,要不把所有参与课堂的孩子们都集体表演一次,一步一步的交谈,和黄老师进行一步的确认,所以确定了这次的活动。
       孩子们的努力老师们都能看到,但是只有我们的确定的话是不是不够呢,所以决定今日表演一次。
       孩子们早早就来到了学校的球场集合,我和黄文豪老师两人到街上去进行踩点,到街上到处的勘察了一下,最终确定在人民政府门口的路段。回来学校后,我为了孩子们在进行表演时更加完美,我让孩子们又练习了几次,但是大家都很不认真,随时出错,我不知道是不是因为他们太紧张的原因、或者是故意捣蛋。在我来之前就听说这一群孩子的古灵精怪,今天也算见识到了。想到这里,心里打起寒颤,怕怕......
       好咯,出发时间到了,我这个队我的要求是团结,互助。别的队伍已经出发了,而我的队伍有一个队员去上厕所还没有回来,所以我要求其他孩子都要等待,出其意料的是既然没有人向我抱怨,这是值得很欣慰的一件事,至少这几天他们懂得怎么去尊重别人,懂得怎么和队友合作,因为之前他们没有这样过。之后得到黄老师和陈丹姐姐的表扬,我们街舞队是最有纪律的。我们是第一个上场表演的队伍,压力挺大的,我也看出来每个孩子都很紧张的,因为从来没有这样别人正眼看待过,节目开始了,非常精彩,都是有模有样的舞姿,这就是他们这几天所学到的成果,是用汗水和泪水换取来的,这样孩子们都很懂得珍惜。
       活动结束了,都原路返回,大家都很开心,到了学校后,意想不到的事情发生了,其他班的有同学哭了,觉得自己演砸了。但是我们街舞队的也不另外,谢兴鑫,男,册亨实验小学五年级5班,从小学习芭蕾舞,基本功特别好,自尊心很强。这次也参加了快闪行动,最后也哭了,因为我把他放在最重要的位置去表现,他最后一个动作(前桥)失误了,当时的脸色大变,因为他觉得给整个队都丢面子了,到了学校后,一个人偷偷的放声大哭,老师们都赶过去安慰了,最后紧紧的抱住向我道歉:“老师,对不起”。。。。。。下午,我犯了一个大错,就是下午不上课,让学生自己活动。因为我想到早上的活动让他们太累了,所以下午让他们好好休息。后来,自己反思了,越是这样的情况越是不能放松,一旦放松,就会回到起点。孩子需要打击与批评,才能够在以后的生活中更加坚强,但是也需要我们那温暖的怀抱去感化。今晚在一起吃饭的时候有一位学生,但是中间发生了一个插曲,学生中途甩筷子转身离去,是孩子的错?还是我们的错?不论是谁的错,我们是否都应该去反省呢?这个时候是孩子的青春期、叛逆期,孩子需要自由发展的空间,太过于去干涉会不会给孩子们带来负面压力?如果放任孩子去按照自己的思想去发展,会不会误入歧途?这些都是值得我们去深思。

教学9
       第九天,活动的倒数第二天,街舞班的每个孩子都很准时的又怀着沉闷的心情走进课堂,因为课堂结束或者各种的不舍,跳舞没有精神了,走路不在自信了,各种的散漫,他们是否真正的爱上了街舞?街舞到底是不是他们的梦想?或许我根本不来带起孩子们的激情?这种情怀使我突然抬不起头来。
       这短短的时间里,我只是能够带他们入门,最后的路还需要他们更加的去努力,我在这几天里,我已经尽力把我会的教他们,我不想浪费别人追求梦想的时间,因为那也是我曾经那样疯狂追求的梦想。因为孩子们跳舞没有激情,被我骂了,但是怎么都哭了,我再次的把窗帘和门窗紧密的封上,音响最大声,孩子们再次情不自禁的扭动,这才是我最想看到的。今天将会是教学结束,明天是训练平时训练的动作。一样的,早上一来都会开始先练习律动。孩子们,加油咯,荀子会和你们一起追梦......

教学10
       今早,我没有放松,而是更加紧密的训练,我不想给大家一个遗憾,我不想自己的散漫给孩子们带来任何的损失。每个孩子都在喊累,喊痛,还有人用布依话在骂我,说我是个疯子,干嘛不给他们休息,一直在嘀咕着,还好我听得懂,呵呵。但是在骂的过程中,丝毫没有停下来的感觉,这也许就是街舞的魅力吧。今早,因为一直都在喊口令,我的嗓子都沙哑了,但是这不是我放弃的理由。“时间到,集合,我们的口号是:雨露、加油加油加油。下课,今早放学了,下午准时到,迟到的‘家法’俯卧撑伺候”。
       “ 我的滑板鞋 与众不同最时尚 时尚时尚最时尚 跳舞肯定棒 在这光滑的地上 我情不自禁的 摩擦 摩擦........”
       我是你们的荀子,追梦的路上,你我同行






(孩子们在排练快闪)

2月8日,街头快闪,图片顺序按照节目出场顺利,分别是街舞(
breaking)——英语班——街舞(poppin)——诗歌朗诵(数学、体育班)——声乐班;边上是美术班绘画表演。
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我是荀子,我们在追寻梦想的路上,下一个假期,雨露的梦想课堂第二季,等你来战!

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(责任编辑:任光杰)
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